本报（chinatimes.net.cn）记者陶炜 中山拍摄报导
“校园预备在两个阶段的班级试点开轮滑课的时分，包含我在内的许多人的榜首反响，便是他们连走都走欠好，怎样能去轮滑？但校长坚持说要试一试。”徐州市铜山区特别教育中心副校长任丽对《华夏时报》记者说。
这段对话发生在全国第十二届残疾人运动会暨第九届特别奥林匹克运动会（下称“残特奥会”）轮滑竞赛场馆现场。12月9日下午，任丽和她的搭档们正带着六个孩子来进行特奥会轮滑竞赛的赛前操练，他们将代表江苏参赛。从现场的体现看，这些孩子不但能滑起来，并且滑得很漂亮。
作为专为智力妨碍人士规划的运动会，残特奥会更重视兴趣性，着重经过运动收成高兴、友谊和生长。《华夏时报》记者于12月9日探营了特奥会的轮滑、滚球、田径三个项目，发现这些参与竞赛的孩子们简直个个都是多面手，能做到许多常人都觉得困难的工作。
他们能做到很难很帅的工作
“特奥轮滑是一项困难而影响的滑板运动。”这是赛事官网上关于特奥轮滑项目介绍中的榜首句话。选手们戴上护具之后，系上轮滑鞋，在周长100米的椭圆形场地中竞速并跳过妨碍。不管是哪一个细分类别的竞赛，玩家都必须考虑到自己的力气与技巧，寻求依据自己共同的才能引导自己去完结技能性的拖曳战略，以到达最优滑板成果。而轮滑运动那种迅雷不及掩耳的畅快感和炫酷的视觉作用，则给这项运动配上了“新潮”和“酷”的标签。《华夏时报》记者探营残特奥会轮滑竞赛场馆时发现，简直一切的孩子都滑得十分酷。
“咱们试点轮滑的这两个班傍边，真的是有几个孩子是路都走欠好的，可是他可以滑。他可以穿上轮滑鞋，可以站在上面，然后可以滑行，这是我之前没想到的。”任丽说。
在任丽看来，轮滑等特奥运动对孩子们的康复是十分有协助的。“最早的时分，连最根本的动作教师都要靠掰他的手、掰他的腿来操练，经过一段时间的操练，孩子们对根本的节奏把握之后，在编列动作的时分，你只需说什么动作，他们就能依照那个要求去做出来。咱们这次来参与轮滑竞赛的孩子里，有个是孤独症。他刚来咱们校园的时分，根本上是不乐意开口的，经过咱们的操练竞赛，他在获得一些成果之后自信心越来越强了，就开端乐意跟他人说话，前进十分大。在操练竞赛的进程傍边，许多孩子从不会说话，到开端会说话，从不乐意说话，到开端乐意说话，获得了比较显着的康复作用。再加上他们走上了各式各样的比较大型的舞台，对他们的康复协助更大。”任丽说。
孩子们简直都 体育赛事是“多面手”
记者在采访中发现，参与残特奥会的孩子们不只仅能完结轮滑这样高难度的项目，他们也简直都是多面手。
在残特奥会滚球竞赛赛场，《华夏时报》记者遇到前来参赛的宿迁市宿城区启智校园的孩子。当记者问他们除了滚球外还有什么运动拿手时，孩子们纷繁说，“我喜爱跳绳！”“我喜爱冰壶！”其间，一个拿到滚球女双银牌的小姑娘还拿到过江苏省的跳绳榜首名。
残特奥会田径项目的小选手们也是相似状况。许多孩子不只一起参与竞速、跳远、抛掷等不同类别的田径项目，玩起跳绳和篮球时也是行家。而轮滑队里的有些孩子，在参与轮滑队前是能代表所在城市参与残特奥投篮竞赛的。为什么会这样？
“首要，咱们会尽或许多地组织不同类型的项目提供给孩子去测验，由于不同的孩子爱好点是不一样的。然后依据孩子们的爱好去确认合适他们的项目。”带着学生们前来参与残特奥会田径竞赛的姑苏工业园区仁慈校园李文教练告知《华夏时报》记者，校园自身就会引导孩子触摸到多个项目。他介绍说，孩子们的操练是以田径和身体操练为主，孩子们的身体素质好了，上手各种项目就比较快了。“接到一些项目的时分，只需把技能练练好，规矩教教好就能上岗了。往常教育的进程中，咱们也会把不同的项目融合在课程里边去展开，让有爱好有专长的学生参与进去，不停地进行操练。”李文说。
“孩子们会一起触摸到这么多项目，其实首要仍是方针一直在鼓舞。假如没有我国残联、江苏省残联为他们发明这些时机，许多孩子或许一辈子也出不了咱们宿迁。”带着学生们来参与滚球竞赛的宿迁市宿城区启智校园胡学艳教师对《华夏时报》记者说，“在咱们教育的进程中，也是不断去推行这些项目。像咱们校园，比较拿手的是跳绳、排舞、冰壶和本年刚触摸的滚球，这些项目都是全校推行。在全校推行之后，咱们就可以挑一些相对优异的孩子出往来不断参与竞赛。但以我的了解，竞赛其实仅仅很小的一个方面，更重要的是面临整体的孩子去推行了这些项目。例如滚球这个项目，我认为是最合适培智的孩子的运动。玩起来又安全，又没那么单调，孩子们玩起这些项目是十分高兴的。”
经过各式各样的兴趣运动与竞赛，孩子们的举动才能、对外交流与交流的才能也在不断提高。他们既能做到很难很帅的工作，也能一起拿手多个项目。在这样的生长进程中，他们的自信心也显着增强。就像记者在探营中看到的那样，孩子们真的很帅。
责任编辑：徐芸茜 主编：公培佳